La filosofía de nuestra institución se enmarca  en un modelo de  escuela inclusiva. Desde su inicio se integró al aula regular a algunos niños con necesidades educativas especiales. Frente a las diversas experiencias entendimos que no solo los niños “especiales” tienen necesidades educativas especiales sino que TODOS los niños, niñas y jóvenes tienen necesidades educativas especiales; todos tienen su manera especial de aprender, tienen gustos diferentes y habilidades diferentes. A partir de esas experiencias  nos dimos cuenta de la importancia de la educación personalizada e individualizada pues nos permite ofrecer  a cada niño lo que cada niño necesita. También entendimos la necesidad de que el currículo fuera diferente, debía ser un currículo flexible que le permitiera  al colegio adaptarse al niño y no el niño a al colegio.

Para propiciar ambientes en los que los estudiantes fueran los protagonistas de su proceso de aprendizaje era necesario implementar una metodología diferente que le permitiera a cada uno desarrollar su trabajo a su propio ritmo pero a la vez le permitiera desarrollar competencias comunicativas vitales para el aprendizaje que son: leer, analizar, comprender y producir texto y que además nos ayudara cultivar en ellos valores muy importantes para la vida como son: responsabilidad, independencia y autonomía.

De esta necesidad nació la implementación del modelo de aula inteligente que posibilita a los estudiantes a nivel  cognitivo plantear  sus metas, comprometerse, apropiarse de su proceso educativo, abrir  espacios pedagógicos que le permiten  aprender a aprender y aprender a comprender desarrollando  procesos de investigación.

El modelo pedagógico que hoy presentamos rompe los principales elementos pedagógicos del esquema tradicional, es decir, el de la función profesor-alumno en la relación enseñanza-aprendizaje; el de la dinámica del trabajo en el aula; el de los espacios y herramientas que le permiten desarrollar la investigación; para crear sobre él un nuevo marco, donde tienen cabida los principios pedagógicos, métodos, procedimientos y medios tecnológicos válidos para hacer efectivo este concepto de educación.

Es así como nace y se desarrolla el modelo pedagógico de nuestra institución, una sinergia que nos permite apropiarnos de las mayores fortalezas de; la enseñanza precoz, la educación personalizada, el modelo de aula inteligente, el currículo flexible, la metodología investigativa para alcanzar un nivel superior en el desarrollo de competencias comunicativas y crear un nuevo modelo pedagógico, EL MODELO PEDAGÓGICO KAIPOREANO.